tp0.
Hubo
lectura en clase sobre los textos del siglo XIX
Nos
juntamos los dos grupos e hicimos una corrección general donde los estudiantes
se corregían entre sí.
Entre
todos, resaltamos temas como:
Transformaciones
de edificios; las estrategias para mostrar pueden variar: imágenes de las
actividades que allí suceden; perfiles o fachadas historizadas, la implantación
en la ciudad. No quedarse con la única mirada desde las plantas, interpretar el proyecto, la espacialidad
propuesta, puede ser desde el recorrido que expresa un planta o una imagen
interior, tratar de entender la dinámica
de ese proyecto, comparando con otras obras del mismo autor se pueden ver ideas
para cada partido, las desviaciones del proyecto en función del edificio. No
interesa la influencia si no qué partes de la obra se pueden reconocer en
otras, sean anteriores o contemporáneas y cómo las adapta el autor.
Quedaron en enviar el formato de
presentación de carpetas por correo.
-Traer cosas ricas para compartir y
festejar.
relator: Santiago Finkel